2021年1月8日下午，清華附中一體化學校三年內新教師培訓順利舉行。本次培訓采取線上線下相結合的方式，現(xiàn)場來自本部及線上福州學校、文昌學校等會場共75位新教師參加了此次培訓。這是福州學校首次參加新教師說課評課培訓。清華附中副校長趙鴻雁參加活動，人力資源中心主任劉貝貝主持。

清華附中一體化學校三年內新教師培訓

清華附中本部人力資源中心主任劉貝貝主持

本次新教師培訓以“并肩前行，共同成長”為主題，包含觀看說課展示、領導發(fā)言、新教師談收獲、專家診斷指導四個部分，同時也深入開展課題研究，助力新教師專業(yè)成長。

清華附中本部培訓現(xiàn)場

福州學校培訓現(xiàn)場

說課展示

語文學科張老師、數(shù)學學科尹老師、歷史學科李老師與化學學科賈老師展示了說課。四位老師通過對教學目標、教材分析、教法學法、教學過程等說課環(huán)節(jié)的展示，分享了各自的教育教學理念，體現(xiàn)了新教師們在培訓過程中的收獲與進步。

四位老師展示說課

領導發(fā)言

趙鴻雁副校長指出清華附中重視教師培訓，不斷地探索、創(chuàng)新培訓形式與內容，近年來新教師培訓已形成創(chuàng)新特色。趙校長介紹了立足于課程化的新教師專業(yè)發(fā)展的四個項目：診斷與量化評估項目、實踐與評估項目、交流與展示項目、反思與規(guī)劃項目。趙校長還闡釋了清華附中“并肩前行、共同成長”的培訓理念，借機對青年教師提出殷殷期望。

清華附中本部趙鴻雁副校長發(fā)言

新教師談收獲

新教師們暢所欲言：我們要以名師為榜樣，堅持以學生為本，做到課前認真解讀教材，課中將主動權還給學生，課后認真反思；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的知識儲備與業(yè)務水平。

新教師們暢所欲言

專家診斷指導

首先數(shù)學學科專家、教學管理與研究中心主任張?zhí)K老師評價道，青年教師們精心設計其課堂探究活動，教學設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，實現(xiàn)教學過程的實效性。

清華附中本部數(shù)學學科專家、教學管理與研究中心主任張?zhí)K老師指導

語文學科專家、語文教研組長鄒明老師則肯定了展示課老師們背后的辛苦付出及好學的態(tài)度，并提出在整個中學階段，教師和學生的交往、對學科教材的交流，本質上是對生活的一種磨礪，通過學科教學，走進生活本身。

清華附中本部語文學科專家、語文教研組長鄒明老師指導

歷史學科專家、歷史教研組長宋薇老師贊賞展示課老師敢于跨學科思考，并指出在課上不要給予過多過難的知識，要懂得深入淺出、靈活變通，還要有師生共情的同理心。

清華附中本部歷史學科專家、歷史教研組長宋薇老師指導

化學學科專家白建娥老師用“后浪中的驚濤駭浪”夸贊優(yōu)秀的年輕教師們。白老師說，如果用“道”和“術”來形容的話，深厚的學科專業(yè)功底是“道”，教學方法、課堂活動就是“術”。她建議青年教師們橫向縱向擴寬自己的知識儲備：不妨通讀高中與大學教材，縱向了解整個學科體系，了解同一年級其他學科的內容，加強與其他學科的橫向聯(lián)系。

清華附中本部化學學科專家白建娥老師指導

通過此次培訓，福州學校全體教師對教育教學基礎技能有了更深刻的認識，并表示要謹記“并肩前行、共同成長”的理念，日后在實踐中要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚清華精神，迎接新挑戰(zhàn)，共創(chuàng)福州學校的輝煌!